Моделирование педагогической ситуации по ознакомлению с азами финансовой грамотности обучающихся дошкольного возраста прошло в виде дидактической игры "Денежное дерево" в старшей группе № 3.
Игровой сеанс включал в себя ознакомление детей с понятием деньги, купюра; содействовал расширению представлений о приобретении товара (покупок в магазине) за денежные средства.
